Buenas tardes estimados alumnos y padres de familia, con el gusto de siempre, les compartimos las actividades para la semana del 02 al 05 de febrero 2021. #orgullosamentetécnicas #Equipo61 #quedateencasacuídate
Nota: Les recordamos que el próximo lunes 1° de febrero, NO HABRÁ REFORZAMIENTOS ACADÉMICOS por motivo del 104 Aniversario de la Promulgación de la Constitución Mexicana.
PROFESOR: JORGE NERI VARGAS
APRENDE EN CASA III
ACTIVIDADES DEL 2 AL 5 DE ENERO
SEMANA 21
1º B Y C VIDA SALUDABLE
Observa las actividades semanales de “Aprende en Casa
III”. Registra tus observaciones. Con la información recuperada
realiza un “cuadro sinóptico” sobre “los determinantes
de la salud”.
1º C TUTORÍA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
https://drive.google.com/file/d/1xGsMKGH6p40Ez9R8-FNE-EHXnVFBfLHm/view?usp=sharing
3º B TUTORÍA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
Inicio de actividades del
Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE), las actividades se desarrollan
en la sesión de retroalimentación.
3º A, B Y C HISTORIA DE MÉXICO
Con la información que recuperes de la programación semanal de “Aprende
en casa III” realiza una “mapa cognitivo tipo medusa” sobre
las principales causas económicas, políticas, sociales y culturales que provocaron
la “Independencia de México”.
Nombre:
Grado:
Grupo:
Asignaturas:
F.C. Y E. 3°
INFORMÁTICA 1°
INFORMÁTICA 2°
INFORMÁTICA 3°
AUTONOMIA CURRICULAR 1A, 2A, 2B, 2C, 3C
TUTORIA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL 1B, 2C
INGLES 1B, 1C
Instrucciones: Estar al pendiente de la programación televisiva, realizar los ejercicios y enviarlos a Google Classroom.
MATERIA
CÓDIGO
FCE 3° C ua65hja
INFORMÁTICA 1° A, B Y C
uhjjv3q
INFORMÁTICA 2° A, B Y C
iioxu3v
INFORMÁTICA 3° A, B Y C
smj52cf
AUTONOMÍA CURRICULAR 1° A
wgqbfru
AUTONOMÍA CURRICULAR 2° A, B Y C
jgrpevf
AUTONOMÍA CURRICULAR 3° B Y C
wvje3xe
TUTORIA Y EDUCACIÓN
SOCIO-EMOCIONAL 1° B
qjdka7p
TUTORIA Y EDUCACIÓN
SOCIO-EMOCIONAL 2° C
rxfdfc5
INGLES 1° B Y C
5s3a3pw
ANEXO CORREO ELECTRONICO: juan.mendoza.her0421@edomex.nuevaescuela.mx
PROFA. MARIA LESLIE HURTADO CEJA
semana 1 al 5 de febrero del 2021
ACTIVIDAD
Con las ideas registradas de los 2 programas, realiza una Historieta que hable sobre un conflicto y agrega una forma de conciliar el problema
El reto es realizar una historieta que permita explicar de una manera
gráfica la forma de solucionar un conflicto
Recuerda que una historieta es una secuencia o serie de dibujos y textos que cuentan una historia a partir de una estructura visual compuesta de distintas imágenes.
Deberás realizar tu historieta a mano en tu cuaderno u hojas blancas. Al finalizar deberás tomar las fotografías de lo realizado y subirlo a Classroom
Fecha de entrega: 7 de febrero
MARIA LESLIE HURTADO CEJA
HISTORIA 1°A, B Y C
ACTIVIDAD
Con las ideas registradas de los 3 programas, busca una Referencia visual o auditiva que hable sobre los eventos históricos de inicios del siglo XX hasta el fin de la primera guerra mundial en 1918 y explica en tu cuaderno el resumen de la referencia y el por qué la elegiste.
Las referencias que puedes utilizar pueden ser: libros, películas, caricaturas, videojuegos, documentales etc.
NOTA: Las referencias encontradas se compartirán en clase con los compañeros.
Deberás realizar tu trabajo a mano en tu cuaderno u hojas, con letra legible, al finalizar deberás tomar las fotografías de lo realizado y subirlo a Classroom
Fecha de entrega: 7 de febrero
MARIA LESLIE HURTADO CEJA
FORMACION CIVICA Y ETICA
II 2°A, B Y C
ACTIVIDAD
Con las ideas registradas de los 3 programas, realiza un Ensayo argumentativo acerca de la cultura de paz.
El reto es hacer un ensayo con el cual puedas convencer al lector mediante el uso de argumentos tu postura acerca de la cultura de paz. Recuerda que un ensayo argumentativo es un escrito en el que se propone y defiende una postura personal sobre un tema o problemática determinada.
Para poder hacer tu ensayo puedes retomar tus apuntes sobre la materia de Fcye, también puedes platicar con tu familia, investigar artículos, documentos y páginas sobre lo que es la cultura de paz para que de esta manera puedes realizar tu ensayo de una forma más completa.
Deberás hacer tu ensayo a mano. Al finalizar deberás tomar las fotografías de lo realizado y subirlo a Classroom
Fecha de entrega: 7 de febrero
MAESTRA SANDRA CORNEJO SIERRA PENICHE
Asignatura Artes visuales
Actividades “Aprende en Casa II”
SEMANA
21
1.
Correo electrónico: cornejo.sps.disgraf@gmail.com
2.
1º A
Código de clases: omsw4y6
https://classroom.google.com/c/ODk5NzIwOTMyNjJa?cjc=omsw4y6
1º
B Código de
clases: jl3aeb7
https://classroom.google.com/c/ODk5NzQzNjg1MTha?cjc=jl3aeb7
1º C Código de clases: q24tzue
https://classroom.google.com/c/MTMwODkzNjIxMDE5?cjc=q24tzue
2º A Código de clases: dmjhxqx
https://classroom.google.com/c/MTAxODM1MDIyNTk3?cjc=dmjhxqx
3.
Reunión de Zoom
https://us04web.zoom.us/j/9330255757?pwd=Z2ZQeCt1ZGs3WlBQTnlIbUxXN25WUT09
ID de
reunión: 933 025 5757
Código
de acceso: 1CTZcv
1º A-B-C.
T- ¡Anótelo en su bitácora, capitán!
AE- Realizar un registro creativo respecto de la manera en que una obra o manifestación artística ha modificado su sensopercepción del mundo y de sí mismo.
ACTIVIDAD 21 - Lee con atención el tema, reflexiona la importancia del arte en el mundo, posteriormente observa el video de apoyo https://youtu.be/3WaTRqhUPNk, contesta los siguientes formularios en classroom solo una vez y e ilustra o dibuja el Vochol en tu cuaderno u hoja, la técnica es libre.
1. ¿Cómo se llama el automóvil?
2. ¿A qué marca pertenece?
3. ¿De qué país y ciudad pertenece el automóvil?
4. ¿Cuántos, quienes son los artistas que lo trabajaron?
5. ¿De qué estado y etnia pertenecen los artistas indígenas?
6. ¿Qué técnica utilizaron para convertir el automóvil en una artesanía?
7. ¿Cuánta chaquira utilizaron?
8. ¿Qué imágenes fueron plasmadas en el automóvil?
9. ¿Cuánto tiempo llevó su creación, en meses y horas?
10.
¿En qué parte del
mundo ha viajado?
2º A.
T- Este mundo es un telar
AE- Reflexionar respecto de una experiencia con el arte, donde se logró una conexión con otra persona o el mundo que la rodea, para registrarla de manera creativa.
ACTIVIDAD 21 - Lee con atención el tema y realiza en tu cuaderno, la biografía de uno de los 7 pintores más famosos de México; con el que te identifiques o te guste más, no olvides acompañar tu texto con su imagen, su nombre resaltado y un margen decorativo.
PROFA: LIZBETH IRAIS GODINEZ BORJA
ACTIVIDAD APRENDE EN CASA II
1 de febrero del 2021 al 5 de febrero del 2021
Correo electrónico1A: profahist.liztec61@gmail.com
Código classroom: yvk7ehb
ACTIVIDAD PARA REALIZAR 1°A: Realiza un cuadro comparativo sobre
Imperialismo y Primera Guerra Mundial.
Correo electrónico 2ª,2By 2C: lizbeth.godinez.bor@edomex.nuevaescuela.mx
Código classroom: bdyd5v6
ACTIVIDAD PARA REALIZAR 2°A, 2°B y 2°C: Realiza la portada de la cultura
Mexica y describe una historia, leyenda o mito sobre esta gran
civilización.
PROFA. MA GUADALUPE FIESCO CRUZ
02-05 febrero del 2021
Observa con atención la programación de TV “aprende en casa III” y realiza la actividad acorde a tu grado, grupo y asignatura.
Química 3° A, B y C
ACTIVIDAD: Elabora una infografía sobre el tema observado.
Física 2° A, B y C
ACTIVIDAD: Elabora una infografía sobre el tema observado.
Tutoría (cívica y ética en diálogo) 3° A y 2° A
ACTIVIDAD: Completa el reporte semanal.
Autonomía curricular (vida saludable) 3° A
ACTIVIDAD: registrarse y contestar el test de orientación vocacional
(enviar captura de pantalla al finalizar el test).
https://notireslatoalla.com/test-de-orientacion-vocacional/
FECHA DE ENTREGA: 03 - febrero - 2021
CÓDIGOS CLASSROOM
3°
A gyxfz6s
3°
B o4qppb7
3°
C 4t3w5kc
2° A z6lci2f
2°
B tdyjjcd
2°
C mdxr7jj
PROFESOR: ÁNGEL BOLAÑOS RAMÍREZ
Lengua extranjera: inglés.
Actividad semanal. (del 1 al 5
de febrero).
Identificar adverbios de
frecuencia para expresar rutinas diarias. Escribir tres oraciones de rutina
diaria.
El trabajo puede enviarse a
través de Messenger® en Facebook®, por correo electrónico o por Google
Classroom®.
Códigos de Google classroom®:
Ø Primer grado: b2louyg
Ø Segundo grado: jropg2r
Ø Tercer grado: kpwmaqj
PROFESORA: MACIEL GUADALUPE TORRES GUILLÉN
Chic@s excelente inicio de semana, esperando que
se encuentren de maravilla, a continuación, les dejo las
instrucciones para realizar la tarea 20; así mismo seguirán las claves de
classroom y los enlaces del canal de YouTube y Facebook (estos dos últimos nos
ayudan para aclarar dudas)
ASIGNATURA: Geografía de México y el Mundo
CLASSROOM: CLAVES:
1° A 3peueoy
1° B kf375rk
1° C uzjybzy
TAREA 20: Realizar un diagrama de los factores de la distribución de
población.
CANAL DE YOUTUBE:https://www.youtube.com/channel/UC1wFBeXDX_7uTETjLQpPhZg?view_as=subscriber
PÁGINA DE FACEBOOK: https://www.facebook.com/maciel.torres.988
PROFESORA: MARISOL RAMÍREZ MONTIEL.
Segundo grado. Semana 21 del 2 al 5 de febrero de 2021.
Martes 2 de enero.
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de potencias con exponente
entero y aproxima raíces cuadradas.
Nombre del programa: Notación científica.
Actividad 1.
Resuelve en tu libro la página 43 la actividad “Crea y evalúate”
Actividad 2
Investiga sobre las leyes
de los exponentes y un ejemplo.
Una vez terminadas las
actividades, toma una imagen de cada una y envíalas a la plataforma classroom,
con fecha límite el día miércoles 3 a las 17:00 horas.
El acompañamiento virtual será los días martes a las 7:00 para explicar
sobre el tema.
El día viernes se trabajará con el grupo de segundo B las actividades
del “Programa Nacional de Convivencia Escolar”, a través de la plataforma Zoom.
Implementación de la pausa activa denominada “Tablas de multiplicar”
La evaluación se realizará de acuerdo a la rúbrica universal elaborada
en CTE.
Recursos.
Programación de TV. Aprende en casa II.
Plataforma Classroom.
Libro de matemáticas del alumno.
Plataforma Zoom.
ID: 74568368269
CODIGO: 0DPUQc
Libreta de actividades. (Carpeta de evidencias)
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS.
GRADO: TERCERO. GRUPOS:
“A”, “B” Y “C”.
Tercer grado. Semana 21 del 2 al 5 de febrero de 2021.
Martes 2 de enero.
Aprendizaje esperado:
Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de segundo grado.
Nombre del programa:
Aplicando la fórmula general 2.
Actividad 1.
Realiza en tu libro las actividades 1.2 “Practícalo” de la página 125.
Actividad 2.
Resuelve la siguiente
ecuación con la fórmula general 2x² +3x-35=0
Una vez terminadas las
actividades, toma una imagen de cada una y envíalas a la plataforma classroom,
con fecha límite el día miércoles 3 a las 17:00 horas.
El acompañamiento virtual será los días martes a las 8:00 para explicar
sobre el tema y el día viernes a las 8:00, para resolver dudas del mismo tema,
a través de la plataforma Zoom.
Implementación de la pausa activa denominada “Tablas de multiplicar”.
La evaluación se realizará de acuerdo a la rúbrica universal elaborada
en CTE.
Recursos.
Programación de TV. Aprende en casa II.
Plataforma Classroom.
Libro de matemáticas del alumno.
Plataforma Zoom.
ID: 75847388838
CODIGO: 2M4GWs
Libreta de actividades. (Carpeta de evidencias)
PROFR. JUAN CARLOS VALDOVINOS RADILLA
ACTIVIDADES APRENDE EN CASA SEMANA DEL 01- 05 FEBRERO 2021.
Realiza las actividades de acuerdo a la asignatura correspondiente grado y grupo.
ESPAÑOL 1°A Y 1°B
ACTIVIDAD 1.
Lee el siguiente
texto relacionado con la Constitución Política de México y realiza una ficha
temática en tu cuaderno (no a computadora) de acuerdo a las ideas principales y
más relevantes que identifiques. ¿Qué es la constitución política y para qué
sirve?, recuerda anotar la fuente de donde extrajiste la información.
https://www.diarioconstitucional.cl/articulos/que-es-una-constitucion-y-para-que-sirve/
ACTIVIDAD 2.
Elabora un cuadro
comparativo con la siguiente información (en tu cuaderno).
1.- Qué es un dicho y
cuál es su característica y 2 ejemplos de dichos
2.- Qué son los
refranes, sus características y 2 ejemplos de refranes
3.- Qué son los
pregones, sus características y 2 ejemplos de pregones.
Pregones: https://www.youtube.com/watch?v=FIdhdp0RBqg
Dichos, refranes y pregones: https://www.youtube.com/watch?v=D9DmbILx6fM
EDUCACIÓN FÍSICA I, II Y III
Realiza la actividad
de educación física sugerida en el programa TV de la sesión del martes (26 de
enero): La creatividad a través del movimiento: tiro y me divierto, registra
en tu cuaderno lo siguiente:
· Título de la
actividad
· material que
utilizaron
· Describe que
actividades físicas realizaron
· ¿Qué
aprendiste?
· Coloca una foto donde
estés realizando la actividad física o un breve video.
TUTORÍA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL 1°A Y 3°C
Revisa el siguiente video y escribe una reflexión sobre el embarazo
adolescente, mínimo la mitad de la hoja. (letra manuscrita no a
computadora).
https://www.youtube.com/watch?v=3Ccv6FVezh0 Reflexiones
sobre embarazo adolescente
Correo personal: jcarlostec61@gmail.com
DOCENTE: SUSANA BELEM POSADAS DÍAZ
A) ACTIVIDADES APRENDE EN CASA 3 Semana del 2 AL 5 DE FEBRERO.
B)
CONFECCIÓN DEL VESTIDO E INDUSTRIA
TEXTIL 1°, 2°, 3°
Las
reuniones de retroalimentación o de reforzamiento correspondientes a
tecnología, serán solo por esta semana el miércoles,
1°
Grado. MIERCOLES: 8:00 A 8:40
2°
Grado. MIERCOLES: 12:00 A 12:40
3°
Grado. MIERCOLES: 7:00 A 7:40
Actividades
a realizar para los 3 grados:
1°,
2° y 3° Grado
*Continuar viendo la
programación de “Aprende en casa 2”.
*Realizar las actividades
sugeridas.
*Subir las actividades a
Classroom.
Classroom
1° Grado (Cuenta personal)
•
Código: nhy7cjm
•
https://classroom.google.com/c/MTcxNDM5NDcyMzY2?cjc=nhy7cjm
Classroom 1° Grado(Cuenta institucional)
·
Código: kdzxekk
·
https://classroom.google.com/c/MTU0MDc3NTM4ODg5?cjc=kdzxekk
Vinculo de Drive: https://drive.google.com/drive/folders/1Dq1-dIrWOC5cGHKGEiZofoFqC1foSdQQ?usp=sharing
Classroom
2° Grado (Cuenta institucional)
•
Contraseña: b2ghdif
•
https://classroom.google.com/c/MTU0MDc2NzI2NTg2?cjc=b2ghdif
• Vinculo de Drive https://drive.google.com/drive/folders/1G1-8Z2rpgQ9d-u0ZZN5Bsh2NIZgv_5fy?usp=sharing
Classroom
3° Grado (Cuenta institucional)
•
Contraseña: vscuzbn
•
https://classroom.google.com/c/MTU0MDc3NTM4ODMw?cjc=vscuzbn
• Vinculo drive https://drive.google.com/drive/folders/1D_IWakc60oScmLCATw9W-P0cOHz2UW3C?usp=sharing
ZOOM:https://us04web.zoom.us/j/6935339916?pwd=T0o3ZUdDSldpa21peWdURkE0K0NtQT09
ID: 6935339916
CONTRASEÑA: hmz2X9
•
Correo: industriatextil61@gmail.com
• susana.posadas.dia3508@edomex.nuevaescuela.mx
NOMBRE DEL DOCENTE: CORNELIO TREJO HERNÁNDEZ.
Fecha Semanal: del 2 al 5 de febrero del 2021
Fecha de entrega: 5 de febrero del 2021
Nombre de la materia: Ciencias 1 Biología.
Grado y Grupo: 1° A, B y C.
Actividades 4: Observa los siguientes videos de You Tube sobre las estructuras celulares.
https://www.youtube.com/watch?v=IiuyBEBU54w
Posteriormente elabora en tu cuaderno dos esquemas (dibujos). Uno de la
célula procarionte y otro de la célula eucarionte, cada uno con los respectivos
nombres de sus organelos. Es importante que cada estructura sea coloreada de
un tono diferente.
Las evidencias de trabajo se entregarán a través del correo.
Correo electrónico de contacto:
profe.cornelio.biologia@gmail.com
PROFESOR: MARCO AURELIO GONZÁLEZ ESCOBEDO
Materias: Matemáticas 1ro “A”, “B” y “C” y Formación cívica y ética 3eros “A” y “B”
Las actividades de Matemáticas y Formación cívica y ética correspondiente a la semana del 1 al 5 de febrero del 2021.
Matemáticas: 1ro “A” “B” y “C”
Las actividades están disponibles en el siguiente enlace de Google Drive
https://drive.google.com/file/d/1atScWPCtZAW_U1u8Mfd9PVJMrZnhDjFd/view?usp=sharing
Códigos de Google classroom entrando al vinculo siguiente o con las siguientes contraseñas
MATEMATICAS 1 RO “C” https://classroom.google.com/c/MTMwNTU1NDc3NjUy?cjc=bw4cshi
o contraseña: bw4cshi
MATEMATICAS 1 RO “B” https://classroom.google.com/c/MTMwNTU1MzYyMjk3?cjc=h6wdwg6
O contraseña: h6wdwg6
MATEMATICAS 1 RO “A” https://classroom.google.com/c/MTMwNTU1MzIwODY0?cjc=oggvuew
O contraseña: oggvuew
Formación cívica y ética
Formación cívica y ética 3ro “A” y 3ro “B”
Las actividades están disponibles en el siguiente enlace de Google Drive:
https://drive.google.com/file/d/1RlSLbp3B4htKi83VUhdtmlbE2nPx8jph/view?usp=sharing
Códigos de Google classroom entrando al vinculo siguiente o con las siguientes contraseñas
FORMACION CYE 3RO “A” https://classroom.google.com/c/MTMwODE2NDM2Nzc3?cjc=onmdtvi
O LA CONTRASEÑA:
onmdtvi
FORMACION CYE 3RO
“B” https://classroom.google.com/c/MTMwODE2NDM2NzUw?cjc=m3plw5x
O LA CONTRASEÑA:
m3plw5x
Fecha semanal: Del 1 al 5 de febrero 2021.
Nombre de la materia: ESPAÑOL
Grado y grupo:
1° C
2° A, B y C.
3° A, B y C.
Buenos días estimados alumnos; Las ligas que a continuación se muestran son para que puedan acceder a las clases de CLASSROOM INSTITUCIONAL, En este medio enviaran sus actividades por tal motivo deben registrarse con las cuentas que la escuela les dio.
También quiero indicarles que las sesiones de retroalimentación seguirán por zoom, y la liga de acceso la encontrarán únicamente en la Clase de Classroom institucional.
PRIMERO C: h6euwum
https://classroom.google.com/c/MTU0NDE5MTMwMTQ5?cjc=h6euwum
SEGUNDOS A, B y C: ldqqwlq
https://classroom.google.com/c/MTU0NDE3OTYwNDIy?cjc=idqqwlq
TERCEROS A, B y C: p4l7uke
https://classroom.google.com/c/MTU0NDE0NTA5MTk0?cjc=p4l7uke
Nota: Recuerden que los lunes y jueves tenemos reunión por Zoom, cada grado en su respectivo horario. Por su atención gracias.
FECHA SEMANAL: 2 AL 5 DE FEBRERO
MATERIA: ARTES
CORREO ELECTRÓNICO: joseluismar1212@gmail.com
2° B Y C: qf6fkbw
3°
A, B YC: k7x5rei
2° B TUTORÍA: db5q54e
LIGA DE DRIVE DE ACTIVIDADES:
https://drive.google.com/file/d/1Ygfo0hnZcfyAd9EAHjWtX1Cg9eJFeud/view?usp=sharing