ESPAÑOL 2 PROF, GUSTAVO VALENTIN


“ACTIVIDADES PARA LOS ALUMNOS EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL”
Por Profesor Valentín Rodríguez Gustavo.
INTRODUCCIÓN
Estimado estudiante de segundo grado.
Estamos viviendo una etapa donde la salud de todos se encuentre en un nivel estable. Por ello se ha implementado una cuarentena de 15 días para protegerte. Por lo tanto para no perjudicar tu integridad y tu desempeño académico se te informa sobre una serie de actividades que garanticen el dominio de conocimientos básicos sobre el dominio de la lengua y el desarrollo de sus capacidades, habilidades destrezas; así como el reforzamiento de tu conocimiento.
Esperando que en este periodo de cuarentena te encuentres bien de salud así como también tú preciada familia, te solicito lo siguiente:
1-       Mantengas un lazo fuerte de convivencia familiar, empieza a realizar cambios en la sociedad con acciones pequeñas. Ayuda en las labores de tu hogar, no repliques información misma que tu no conozcas su fundamento, sigue las reglas básicas para no contagiarte, pide las cosas por favor y da las gracias por lo que se te da.

PROYECTO: Realizar una crónica de un suceso.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
-       Conoce las características y función de la crónica y las recupera al narrar un suceso.
-       Emplea referencias de tiempo, espacio y persona al redactar una crónica.
-       Emplea recursos lingüísticos y discursivos al redactar una crónica.


Actividades:
Deberás identificar aspectos importantes para poder escribir una crónica, El tema del video te permitirá avanzar con el siguiente proyecto; Utilizaremos esta información para poder elaborar un mapa mental.
A.E. 1
*      Observa el siguiente video y rescata las ideas más importantes anotándolas en tu cuaderno. (Si gustas puedes ampliar el tema realizando una investigación independiente).


*      De la información que rescataste del video  selecciona 10 conceptos importantes; mismos que deberás buscar su significado para conocer su importancia dentro de la elaboración de crónicas.

A.E. 2
*      Busca ejemplos de conectores de tiempo y empléalos en una oración.

A.E 3
*      Realiza una crónica sobre las actividades que realizaste en el periodo de vacaciones; misma que deberás elaborar en hojas blancas.
*      Relee tu crónica para que identifiques errores de redacción y pueda entenderse en su lectura.
*      Realiza una lectura diaria de 30 min. No importa el tipo de lectura, lo relevante es la práctica y la ampliación de tu vocabulario. Como evidencia deberás escribir 15 palabras nuevas que hallas aprendido con su significado, con las mismas palabras deberás formular una oración simple.

 














*      Disfruta del tiempo que estarás en familia; come mucho, duerme mucho, cuídate, ayuda a quien más lo requiera y sobre todo se FELIZ CONTIGO MISMO.
¡Ten unas vacaciones increíbles!


ESPAÑOL 1 PROF. GUSTAVO VALENTIN


 


"2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense"
Escuela Secundaria Técnica No. 61 “Moisés Sáenz Garza”
“ACTIVIDADES PARA LOS ALUMNOS EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL”
Por Profesor Valentín Rodríguez Gustavo.
INTRODUCCIÓN
Estimado estudiante de tercer grado.
Estamos viviendo una etapa donde la salud de todos se encuentre en un nivel estable. Por ello se ha implementado una cuarentena de 15 días para protegerte. Por lo tanto para no perjudicar tu integridad y tu desempeño académico se te informa sobre una serie de actividades que garanticen el dominio de conocimientos básicos sobre el dominio de la lengua y el desarrollo de sus capacidades, habilidades destrezas; así como el reforzamiento de tu conocimiento.
Esperando que en este periodo de cuarentena te encuentres bien de salud así como también tú preciada familia, te solicito lo siguiente:
1-       Mantengas un lazo fuerte de convivencia familiar, empieza a realizar cambios en la sociedad con acciones pequeñas. Ayuda en las labores de tu hogar, no repliques información misma que tu no conozcas su fundamento, sigue las reglas básicas para no contagiarte, pide las cosas por favor y da las gracias por lo que se te da.

PROYECTO: Elaborar mapas conceptuales para la lectura valorativa.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
-          Abstrae información de un texto para elaborar definiciones de conceptos.
-          Utiliza sinónimos y antónimos como recurso para elaborar crucigramas.
-          Establecer relaciones entre conceptos en un mapa conceptual.

Actividades:
Deberás identificar aspectos importantes para poder escribir una autobiografía, El tema del video te permitirá avanzar con el siguiente proyecto “Elaborar un anuario que integre autobiografías”; Utilizaremos esta información para poder elaborar un mapa mental al final.
A.E. 1
*      Observa el siguiente video y rescata las ideas más importantes anotándolas en tu cuaderno. (Si gustas puedes ampliar el tema realizando una investigación independiente).


*      De la información que rescataste del video  selecciona 10 conceptos importantes; mismos que deberás buscar su significado para conocer su importancia dentro de la elaboración de autobiografías.

A.E. 2
*      De las 10 palabras que elegiste  busca su sinónimo y su antónimo; para poder realizar un crucigrama en tu cuaderno. El crucigrama deberá tener 5 palabras horizontales y 5 verticales.
A.E 3
*      Realiza una investigación sobre las características y recomendaciones para elaborar un mapa mental.



*      Elaborar un mapa conceptual sobre el tema “Autobiografías”; Dicho trabajo deberá realizarse en dos hojas blancas juntas.

 

























*      Realiza una lectura diaria de 30 min. No importa el tipo de lectura, lo relevante es la práctica y la ampliación de tu vocabulario. Como evidencia deberás escribir 15 palabras nuevas que hallas aprendido con su significado, con las mismas palabras deberás formular una oración simple.

 













*      Disfruta del tiempo que estarás en familia; come mucho, duerme mucho, cuídate, ayuda a quien más lo requiera y sobre todo se FELIZ CONTIGO MISMO.
¡Ten unas vacaciones increíbles!







INGLES PROF ANGEL BOLAÑOS

Escuela Secundaria Técnica No. 61 “Moisés Sáenz Garza”
Actividades a distancia por COVID-19
Prof. Ángel Bolaños Ramírez
Lengua Extranjera: inglés

Las actividades descritas son en congruencia y continuidad a los contenidos previamente vistos en clase y descritas de manera detallada a modo que los alumnos no tengan duda sobre la elaboración de las mismas.

Elegir un valor del “árbol de valores” e ilustrar algo referente a dicho valor.

Fecha: 23/03/2020
10 enunciados de cosas que te gustan y no te gustan, utilizando las palabras “like / don’t like”
Fecha: 24/03/2020
10 enunciados de cosas que amas o detestas, utilizando las palabras “Love / hate”
Fecha: 26/03/2020
Descripción personal con uso de adjetivos. Ilustrar dicha descripción.



Fecha: 30/03/2020
Descripción física de alguien con uso de adjetivos. Ilustrar dicha descripción.


Fecha: 31/03/2020
6 enunciados de sucesos que te gusten y no te gusten de tus vacaciones, utilizando las palabras “Like / don´t like”

Fecha: 02/04/2020



 Cronograma de actividades “Primer grado”

10 enunciados utilizando posesivos.
Fecha: 23/03/2020
10 enunciados utilizando comparativos (subrayar el comparativo).
Fecha: 24/03/2020
5 enunciados utilizando superlativos (Subrayar los superlativos).
Fecha: 25/03/2020
5 ideas con el verbo “Have / Has”
Ideas afirmativas, negativas e interrogativas.
Fecha: 30/03/2020
5 enunciados utilizando demostrativos (subrayar los demostrativos).
Fecha: 31/03/2020
5 enunciados utilizando demostrativos, posesivos y comparativos en un mismo enunciado.
Fecha: 01/04/2020



 Cronograma de actividades “Segundo grado”

Buscar lectura en inglés nivel A2 de 1 cuartilla y pegarla en la libreta.
Fecha: 23/03/2020
Investigar Adjetivos calificativos.
Escribir mínimo 30 con significado en español.
Fecha: 24/03/2020
Investigar todos los adjetivos interrogativos y escribirlos con su significado en español.
Fecha: 25/03/2020
Describir con uso de preposiciones al menos 5 lugares.
Fecha: 30/03/2020
Investigar su signo zodiacal chino y griego y las principales características que representan a dicho signo y escribirlo en la libreta.
Fecha: 31/03/2020
Imprimir la letra de u8na canción en inglés, subrayar cognados y pegarlo en la libreta.
Fecha: 01/04/2020



 Cronograma de actividades “Tercer grado”


EVALUACION:
La rúbrica de evaluación de evaluación de dichas actividades será de un valor de tres firmas por actividad, teniendo en cuenta:
Ø  Limpieza del trabajo
Ø  Seguimiento a las indicaciones señaladas
Ø  Margen y fecha en cada actividad.
Y dichas firmas se integraran a la evaluación de su libreta de manera ordinaria en el proceso de evaluación del tercer trimestre.

ESPAÑOL. PROFR. GUSTAVO VALENTIN

https://drive.google.com/drive/folders/1krsMRIGok1Q8VJ4XYVLDF3xWv6w5yY4Y?usp=sharing

AVISO A PADRES DE FAMILIA DEL TALLER DEL PNCE

    Estimados padres de familia buenos días, se les hace una ATENTA INVITACIÓN para asistir a la clausura del Programa Nacional de Convive...